Hola, mi nombre es Beatriz.
Soy maestra de audición y lenguaje, con alumnos desde educación infantil 3 años hasta 6º de educación primaria.
Trabajo sobre todo con alumnos con necesidades educativas especiales, por lo que mi alumnado es muy heterogéneo, presentando diferentes características y necesidades.
Para desarrollar la intervención con estos alumnos es primordial llevar a cabo un adecuado proceso de evaluación, por lo que espero con este curso tengo como expectativas: conocer con mayor profundidad cuáles son los pasos que hay que seguir para llevar a cabo una adecuada evaluación de los alumnos, especialmente en el desarrollo comunicativo-lingüístico de la etapa de infantil y de primaria, debido a mi especialidad.
Además, o sobre todo, me gustaría poder aclararme con todos los nuevos conceptos que van surgiendo con LOMCE relacionados con el proceso de evaluación (rúbricas, dianas, indicadores y estándares, etc) 😅
Un saludo
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